品格教育

周五在凹痕

把它发挥到极致,把它的顶部!我们是强大的怪兽,我们不能停止!我们知道我们的方式,我们知道我们的规则,建立我们的性格让我们爽!

每个周五上午整个下学校聚集在凹痕唱歌,小品,故事和特邀嘉宾演讲。这是我们的机会,认识成果,生日和独特的事件。

星期五早上社区会议体现了通过提供反射,角色扮演和品格塑造与创造良性互动的目的,更广泛的接受他人的时间,以及建立在自己的信心教育整个孩子的较低的办学理念。国际文凭学习者是会议的焦点。

荣誉守则

在每个教室和办公室的许多经验教训和对话的重要组成部分显示,荣誉代码包含我们最基本的承诺对方: 我们将尊重他人,讲真话,不会作弊。

作为斯巴达日学校社区的成员,学生同意,他们必须证明这两个方面对他或她自己和社区的每个其他成员。学生致力于促进那些斯帕坦堡走读学校社区内的价值的行为。


领导

斯帕坦堡日校认为,领导力是可以学习的技能。它是一种实践,其基本要素可以被识别,理解和发展。在斯帕坦堡日学校领导发展基于三个要素:

  1. 自我意识和个人卓越(性格特征的发展)的承诺。
  2. 建设连接和融入社区内。
  3. 领导技能与同伴和教师反馈执业。

斯帕坦堡一天学校致力于为学生提供与位置领导的机会和装备的学生住在斯巴达日学校的使命发展学生的个人领导能力。

社区服务

低年级学生的学习,使他们的社区做适合年龄的服务项目,一个更好的地方。我们最年轻的学生在冬季那些需要通过操作此刻就像提供新的袜子,而我们的高年级学生规划和实施自己的项目,以改善社区周围。

房屋系统

斯帕坦堡一天学宫制度建立于2015年的秋天,鼓励通过12年级的学生从幼儿园中社区的承诺和参与,以及教师。

学生被分为六个房子,斯巴达日学校的校长以前得名。房屋参加各种竞争活动贯穿整个学年。学生留在同一所房子对他们都在这里多年,形成跨部门的长期持久的关系。

户外学习

青年学生在茁壮成长的机会探索和学习外,我们的户外教室为我们最早的学习者提供了无穷的机会。独特的元素,如感官花园通过创造力和想象力的发挥树立一种奇怪的感觉。